Octobre 2020 La pandémie de COVID-19 met à rude épreuve la résilience des systèmes éducatifs du monde entier et invite à repenser l’école, en particulier...
Lire la suiteUn blog sur l'éducation dans les pays du Sud
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Interview de Guillaume Husson sur les évolutions du Pole de Dakar
Propos recueillis par Pierre Varly Le mercredi 14 octobre 2020 Qui êtes-vous Guillaume Husson ? Quel est votre parcours ? Je suis diplômé d’un Master en développement et...
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L’étude collective d’une leçon (ECL)
Par Michel Abassa, Octobre 2020 Introduction Ayant bénéficié en 2012 d’une bourse puis d’un stage de perfectionnement en 2017 de la JAPAN INTERNATIONAL COOPERATION AGENCY...
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The emergence of the teacher leadership concept
Isabelle de Geuser is a PhD Candidate in sociology of public action at the University of Paris-Est Créteil under the supervision of Xavier Pons. Constantly...
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L’histoire du mouvement syndical nigérien de 1945 à 1991
Synthèse sur l’intervention lors du 60ème anniversaire de l’Union des Syndicats des Travailleurs du Niger, l’USTN, le 25 septembre 2020, à l’hôtel Radisson Blu de...
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Les impacts sur l’éducation de l’électrification rurale en Afrique
L’article vise montrer les impacts sur l’éducation des solutions énergétiques mises en place dans les zones rurales en Afrique. Par Quentin Peries-Joly et Heloisa Mazza L’éducation et...
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Le retour à l’école au Cameroun : l’urgence des mesures complémentaires
Au Cameroun et dans la plupart des pays africains, la fermeture des écoles a été une des mesures contre la propagation de la COVID-19. En...
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Savoirs autochtones et savoirs scientifiques orientés vers des technologies durables. Quelle association pour relever les grands défis environnementaux ?
Présentation de l’essai de Christian Asse août 2020 Photo mise en avant : palmeraie dans une oasis de Mauritanie – Photo de Réseau Associatif de...
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La parole aux syndicats : échanges avec la Fédération des Syndicats de l’Enseignement du Togo
Cette deuxième publication sur la FESET est un échange entre notre contributrice Aicha Sidi Geraldo et les membres de la fédération, qui a eu lieu...
Lire la suiteNotre travail et nos objectifs
Créé par Pierre Varly, le blog MeridiE a 10 ans. Il regroupe environ 120 articles liés aux politiques éducatives mises en place dans les pays du Sud, principalement sur le continent africain, dans les pays arabes et en Asie.
L’objectif principal du site est de partager des idées et de faire résoner la voix de celles et ceux qui s’engagent à l’éducation afin de produire une réflexion critique sur les questions éducationnelles et le développement.
Notre équipe
Statisticien de formation de nationalité française, il est consultant international depuis 2009 et a réalisé plus de 120 missions dans 40 pays. Ses champs sont l’évaluation des acquis scolaires, la planification, l’économie de l’éducation et plus généralement les méthodes quantitatives en éducation. Il parle français, anglais, espagnol et portugais.
Fonctionnaire à la Mairie de Rio de Janeiro, elle a 12 ans d’expérience comme enseignante au Brésil. Elle parle portugais, français, anglais et italien. Actuellement elle travaille à la coopération internationale en éducation et contribue aux différents projets de Pierre Varly.
