Une académie syndicale en ligne lancée en RD Congo
Par Jacques Tati Mwakupemba Février 2021 Depuis plusieurs années, nous avons…
Continue Reading
Une académie syndicale en ligne lancée en RD Congo
Cette section traite des enseignants (recrutement, salaires, carrières, formation, encadrement et coaching) et donne la parole aux syndicats d’enseignants.
A Teacher of French with her Principal at the delivery of certificates of an in-service professional development in the Eiffel Network on the lead of pedagogically motivating activities from the FEI (France Education International) and financed by the French Ambassy in Angola – Caxito – Angola
The emergence of the teacher leadership concept
Isabelle de Geuser is a PhD Candidate in sociology of public…
Continue Reading
The emergence of the teacher leadership concept
La parole aux syndicats : échanges avec la Fédération des Syndicats de l’Enseignement du Togo
Cette deuxième publication sur la FESET est un échange entre notre…
Continue Reading
La parole aux syndicats : échanges avec la Fédération des Syndicats de l’Enseignement du Togo
La parole aux syndicats : présentation de la Fédération des Syndicats de l’Enseignement du Togo
L’article qui suit est une présentation de la FESET, la Fédération des Syndicats de l’enseignement du Togo, avec son histoire et d’autres éléments fondamentaux pour comprendre son fonctionnement. Tout au long de la semaine, une autre publication aura lieu afin de vous montrer la FESET plus en détail.
Continue Reading
La parole aux syndicats : présentation de la Fédération des Syndicats de l’Enseignement du Togo
A report on contract teachers in Africa
How the COVID-19 pandemic is affecting contract teachers in sub-Saharan Africa
This note examines how COVID-19 is affecting contract teachers in the…
Continue Reading
How the COVID-19 pandemic is affecting contract teachers in sub-Saharan Africa
Le calvaire des enseignants Nouvelles Unités en République Démocratique du Congo
Le Jeudi 2 juillet 2020, dans toutes les écoles de la République Démocratique du Congo, allait se dérouler la proclamation solennelle des résultats de fin d’année scolaire 2019/2020. Les élèves accompagnés de leurs parents allaient défiler pour connaître leurs résultats de fin d’année scolaire. Malheureusement tel ne sera pas le cas cette fois.
Continue Reading
Le calvaire des enseignants Nouvelles Unités en République Démocratique du Congo
Les systèmes de remédiation pour les élèves en difficulté et gestion des troubles d’apprentissage
La remédiation scolaire se réfère à l’ensemble des actions correctives entreprises dans le cadre du processus pédagogique pour amener un élève à surmonter les difficultés d’apprentissage qui contraignent sa progression. La remédiation a pour objectif d’éviter que l’élève n’accumule des lacunes dont les effets pourraient être dramatiques pour la poursuite de sa scolarité. Elle consiste en un processus de régulations permanentes et interactives dans le cursus d’apprentissage de l’élève.
Continue Reading
Les systèmes de remédiation pour les élèves en difficulté et gestion des troubles d’apprentissage
Plus ça change, plus c’est la même chose : la crise de l’éducation au Congo
Cyril Brandt, Tom De Herdt et Stylianos Moshonas examinent la mise en œuvre de la politique de gratuité de l'enseignement primaire introduite par le nouveau Président du Congo, les enjeux de la gestion des rémunérations des fonctionnaires, les tensions entre les personnes alliées à l'actuel et l'ancien président, ainsi que la pandémie de Covid- 19.
Continue Reading
Plus ça change, plus c’est la même chose : la crise de l’éducation au Congo
La parole aux syndicats d’enseignants : la FENECO en République Démocratique du Congo
Après le Niger, nous continuons nos interviews des représentant des syndicats d’enseignants avec Jacques Taty, de la République Démocratique du Cogo. Propos recueillis par Pierre Varly, le 9 avril 2020 Jacques Taty est Professeur de philosophie et de mathématiques à Kinshasa et Secrétaire général adjoint du chargé de recherche et de développement de la FENECO.
Continue Reading
La parole aux syndicats d’enseignants : la FENECO en République Démocratique du Congo
La parole aux syndicats d’enseignants : Entretien avec l’USTN et SYNACNI Niger
Nous entamons une nouvelle série la parole aux syndicats d’enseignants. Interview de l'USTN par Pierre Varly, le 13 mars 2020.
Continue Reading
La parole aux syndicats d’enseignants : Entretien avec l’USTN et SYNACNI Niger
Sur la politique de paie des enseignants dans une crise prolongée en République Démocratique du Congo
Cet article relate une expérience de réforme du système de paiement des enseignants en République Démocratique du Congo. Dans un univers où souvent seules les réussites et success stories sont mises en avant, il est utile de raconter aussi les échecs pour en tirer des enseignements. Dans un contexte de multiplication des possibilités techniques de paiement par téléphone mobile sur le continent africain, l’article montre les limites d’une réforme de bancarisation.
Continue Reading
Sur la politique de paie des enseignants dans une crise prolongée en République Démocratique du Congo
Supervision, évaluation et inspection pédagogique des enseignants
Quelle sont les différentes conceptions des fonctions de l’inspection pédagogique ? ex. système francophone vs anglophone. Quelles sont les responsabilités professionnelles des inspecteurs pédagogiques ? Quels sont les outils et méthodes d’évaluation des enseignants ? Quel est l’impact de l’inspection pédagogique sur les pratiques professionnelles et les compétences du corps enseignant ?
Continue Reading
Supervision, évaluation et inspection pédagogique des enseignants
Les pratiques enseignantes au Niger
Cet article traite des pratiques enseignantes au Niger à partir d'une enquête de terrain PROMAN/UNICEF.
Continue Reading
Les pratiques enseignantes au Niger
Gestion des carrières enseignantes dans le monde
Quelles instances ont la responsabilité de gestion des carrières enseignantes ? Quels sont les systèmes d’affectation des enseignants ? Quels sont les parcours professionnels des enseignants ? Quel est le degré de mobilité professionnelle au sein de la profession enseignante ? Quels types de mesures incitatives existe-t-il ? Quelle est leur fonction ? Quels sont les critères d’avancement de carrière ? Quels sont leurs avantages et leurs inconvénients ? Quelles sont les mesures disciplinaires (absentéisme, …) ?
Continue Reading
Gestion des carrières enseignantes dans le monde
Les statuts des enseignants en question
Nous poursuivons notre série d’articles sur les enseignants. Le recours parfois massif aux enseignants contractuels notamment en Afrique subsaharienne mais également au Maroc par exemple soulève nombre de questions et débats.
Continue Reading
Les statuts des enseignants en question
