Cette section traite des enseignants (recrutement, salaires, carrières, formation, encadrement et coaching) et donne la parole aux syndicats d’enseignants.

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Formation des syndicalistes le 9 mai 2022 à l'USTN

Formation des syndicalistes du Niger aux principes de la planification en éducation

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Former et préparer les syndicats à participer activement dans l’élaboration des politiques éducatives nationales, dans le suivi-évaluation des budgets nationaux de l’éducation, dans le dialogue social permanent avec les gouvernements nationaux, tel est l'un des objectifs poursuivis par le projet de formation syndicale, FORSYNC en sigle, de l'association MeridiE.

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A Teacher of French with her Principal at the delivery of certificates of an in-service professional development in the Eiffel Network on the lead of pedagogically motivating activities from the FEI (France Education International) and financed by the French Ambassy in Angola – Caxito – Angola

The emergence of the teacher leadership concept

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Isabelle de Geuser is a PhD Candidate in sociology of public…

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La parole aux syndicats : présentation de la Fédération des Syndicats de l’Enseignement du Togo

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L’article qui suit est une présentation de la FESET, la Fédération des Syndicats de l’enseignement du Togo, avec son histoire et d’autres éléments fondamentaux pour comprendre son fonctionnement. Tout au long de la semaine, une autre publication aura lieu afin de vous montrer la FESET plus en détail.

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Le calvaire des enseignants Nouvelles Unités en République Démocratique du Congo

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Le Jeudi 2 juillet 2020, dans toutes les écoles de la République Démocratique du Congo, allait se dérouler la proclamation solennelle des résultats de fin d’année scolaire 2019/2020. Les élèves accompagnés de leurs parents allaient défiler pour connaître leurs résultats de fin d’année scolaire. Malheureusement tel ne sera pas le cas cette fois.

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Les systèmes de remédiation pour les élèves en difficulté et gestion des troubles d’apprentissage

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La remédiation scolaire se réfère à l’ensemble des actions correctives entreprises dans le cadre du processus pédagogique pour amener un élève à surmonter les difficultés d’apprentissage qui contraignent sa progression. La remédiation a pour objectif d’éviter que l’élève n’accumule des lacunes dont les effets pourraient être dramatiques pour la poursuite de sa scolarité. Elle consiste en un processus de régulations permanentes et interactives dans le cursus d’apprentissage de l’élève.

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Plus ça change, plus c’est la même chose : la crise de l’éducation au Congo

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Cyril Brandt, Tom De Herdt et Stylianos Moshonas examinent la mise en œuvre de la politique de gratuité de l'enseignement primaire introduite par le nouveau Président du Congo, les enjeux de la gestion des rémunérations des fonctionnaires, les tensions entre les personnes alliées à l'actuel et l'ancien président, ainsi que la pandémie de Covid- 19.

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La parole aux syndicats d’enseignants : la FENECO en République Démocratique du Congo

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Après le Niger, nous continuons nos interviews des représentant des syndicats d’enseignants avec Jacques Taty, de la République Démocratique du Cogo. Propos recueillis par Pierre Varly, le 9 avril 2020 Jacques Taty est Professeur de philosophie et de mathématiques à Kinshasa et Secrétaire général adjoint du chargé de recherche et de développement de la FENECO.

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Sur la politique de paie des enseignants dans une crise prolongée en République Démocratique du Congo

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Cet article relate une expérience de réforme du système de paiement des enseignants en République Démocratique du Congo. Dans un univers où souvent seules les réussites et success stories sont mises en avant, il est utile de raconter aussi les échecs pour en tirer des enseignements. Dans un contexte de multiplication des possibilités techniques de paiement par téléphone mobile sur le continent africain, l’article montre les limites d’une réforme de bancarisation.

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