A thriving education under a pandemic period : insights from Tucal Elementary School in the Philippines
Parents coming to school to collect the modules while practicing standard health protocols such as; social distancing, handwashing, temperature checking, wearing of face mask, and sanitizing.

A thriving education under a pandemic period : insights from Tucal Elementary School in the Philippines

By JD, correspondant of MeridiE in the Philippines January 2021  …

Continue Reading A thriving education under a pandemic period : insights from Tucal Elementary School in the Philippines
Quelle valeur de diplôme à l’ère de la COVID-19 ?
Élèves de l’école Sainte Agnès, août 2020, par Jacques Taty

Quelle valeur de diplôme à l’ère de la COVID-19 ?

2020, une année scolaire chaotique marquée par les grèves répétitives des enseignant-e-s, par la pandémie de la Covid-19 et par la conséquente fermeture d’écoles durant presque six mois. Afin de continuer à enseigner les élèves en RD.Congo, le programme d’apprentissage à distance mis en contribution n’a atteint que la moitié des enfants. Ceux-ci, n’ayant pas bien étudié durant l’année, sans une base consistante, sont appelés quand même à passer aux évaluations certificatives. Face à ce contexte, une question se pose : quelle valeur ont les diplômes à l’ère de la pandémie ?

Continue Reading Quelle valeur de diplôme à l’ère de la COVID-19 ?