L’Approche par compétences en Tunisie
L’Approche par compétences (APC) a été introduite en Tunisie au milieu des années 90. Présentée comme une réponse à l’échec et à l’abandon scolaire, l’APC était supposée améliorer les acquis des élèves les plus faibles. Encore aujourd’hui, cette a
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