Adaptation et transposition de l’étude collective d’une leçon en Afrique subsaharienne: difficultés et résistances
La conférence dans une étude collective des leçons

Adaptation et transposition de l’étude collective d’une leçon en Afrique subsaharienne: difficultés et résistances

Par Michel Abassa, décembre 2020 Cet article est la suite de l'étude…

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Le projet OPERA au Burkina Faso : la mesure des pratiques en classe

Le projet OPERA fait le diagnostic des pratiques des enseignantes dans leurs classes au triple plan relationnel, pédagogique et didactique en triangulant des données de plusieurs sources dont les plus importantes sont les observations directes de leçons données par les enseignants en contexte réel et habituel de classe.

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