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La revue annuelle de performance du secteur de l’éducation a eu…
Bonjour, l'association MeridiE et le syndicat FENECO/UNTC de RDC ont le…
Par Anaël Yahi, août 2021 Remerciements à Jacques Taty Introduction Une…
Par Jacques Tati Mwakupemba Février 2021 Depuis plusieurs années, nous avons…
Par Jacques Taty Février 2021 C'est un coup dur que vient…
Le Jeudi 2 juillet 2020, dans toutes les écoles de la République Démocratique du Congo, allait se dérouler la proclamation solennelle des résultats de fin d’année scolaire 2019/2020. Les élèves accompagnés de leurs parents allaient défiler pour connaître leurs résultats de fin d’année scolaire. Malheureusement tel ne sera pas le cas cette fois.
Cet article relate une expérience de réforme du système de paiement des enseignants en République Démocratique du Congo. Dans un univers où souvent seules les réussites et success stories sont mises en avant, il est utile de raconter aussi les échecs pour en tirer des enseignements. Dans un contexte de multiplication des possibilités techniques de paiement par téléphone mobile sur le continent africain, l’article montre les limites d’une réforme de bancarisation.
